Курс-практикум "Дисграфия и даже больше"

Старт курса

Дисграфия

И даже больше

длительность

Курс-практикум

9 октября

4 недели

За 4 недели наберитесь практического опыта и разберитесь, как эффективно работать с нарушениями письма

ОНЛАЙН

ФОРМАТ

Узнать особенности

занять место

КОЛЛЕГИ, А ВАМ НЕ НАДОЕЛО УЧИТЬСЯ?

80% курсов в нашей сфере проходят в формате познавательных, но теоретических лекций и вебинаров.
А что, если мы сразу пойдём в практику? С первого урока?

После каждого занятия у вас останутся инструменты, которые можно использовать в тот же день

На онлайн-встречах мы разберём тетради ваших учеников, а не примеры из методичек

Я покажу записи реальных занятий и кейсы моих учеников

КЛИЕНТОВ БОЛЬШЕ, ЧЕМ СПЕЦИАЛИСТОВ

Специалистов, которые могут оказать качественную, результативную помощь в коррекции дисграфии — мало, а младших школьников с такими проблемами огромное количество.

К вам быстро выстроится очередь из ожидающих, а чтобы окупить курс достаточно взять в коррекцию 2-3 новых учеников.

ВАШИ РЕЗУЛЬТАТЫ ПОСЛЕ КУРСА:

Научитесь составлять правильный коррекционный маршрут, который приводит ученика к устойчивому результату

Получите оперативную и актуальную обратную связь по вашим случаям из практики, чтобы внести дополнения в программу коррекции

Сможете прогнозировать сроки и результаты работы, чтобы всегда с готовностью отвечать на любые вопросы родителей

Получите огромную базу дополнительных материалов и сократите время на подготовку к занятиям

Закроете все непонятные моменты в методиках и подходах к анализу и коррекции письма, чтобы больше не путаться в литературе и заключениях коллег-специалистов

ЗАНЯТЬ МЕСТО

ПОЧЕМУ Я МОГУ ОБ ЭТОМ ГОВОРИТЬ?

Меня зовут Маргарита Масютина

Я практикующий логопед, магистр по направлению «Нейродефектология и комплексная реабилитация лиц с нарушениями коммуникации».

В профессии я с 2012 года, за это время более 750 учеников по всему миру. Работаю в офлайн и онлайн формате.

Соавтор 3 пособий по коррекции нарушений чтения и письма, спикер профессиональных конференций.

❝ 7 лет назад я искала наставника, который помог бы мне разобраться с дисграфией на практике, но не нашла отклика. Мне пришлось во многом разбираться самой. Сколько времени и сил можно было бы сэкономить, будь у меня помощь наставника?

С тех пор я всегда стараюсь собрать вокруг себя сообщество коллег и подсказать, направить, сократить путь поиска ответов для специалистов. Все мои обучения лежат в плоскости практических проблем и направлены на решение ваших реальных задач с учениками.❞

ЧТО ВАС ЖДЁТ НА КУРСЕ?

4 недели насыщенного обучения, где каждый блок содержит материалы и инструменты, которые можно немедленно брать в работу.

Дополнительный формат онлайн-практикумов: совместный разбор реальных тетрадей и обсуждение-обучение на живых лекциях.

Возможность прислать работы своих учеников и получит развернутую обратную связь от группы.

Готовые кейсы для отработки практических навыков.

Подборки методических пособий, справочных и раздаточных материалов, чтобы вам не пришлось часами искать нужные упражнения.

Доступ к чату выпускников с постоянными активностями, поддержкой и запросами от клиентов.

Я участвую!

Программа обучения

1. Формирование навыка письма. Онлайн-встреча.
Результаты урока:

Познакомитесь со структурой письма и предпосылками для формирования навыка.
Получите алгоритм по оценке готовности ребенка к школе.
Узнаете, когда бить тревогу и как проводить профилактику нарушений письма.

Дополнительные материалы:

Анкета по оценке рисков перед школой.
Подборка лучших лекций и материалов по теме.

2. Нарушения письма. Онлайн-встреча.
Результаты урока:
Узнаете о разных видах нарушений письма, критериях постановки диагнозов, видах классификаций, нейропсихологическом и логопедическом подходе к анализу ошибок и коррекции.
Дополнительные материалы:
Документация и методические рекомендации для работы.

3. Диагностика нарушений письма: организация и подготовка. Онлайн-встреча.
Результаты урока:

Познакомитесь со структурой диагностики.
Узнаете, как организовать диагностику лично и онлайн.
Вместе проанализируем несколько письменных работ, чтобы закрепить на практике знания об ошибках.

Дополнительные материалы:

Протокол для оценки письменных работ.
Памятка по интерпретации ошибок.
Материалы для диагностик.
Шаблон анкеты для родителей.

4. Диагностика нарушений письма: структура, методики, выводы. Онлайн-встреча.
Результаты урока:

Познакомитесь с диагностическими методиками.
Узнаете об адаптации их под разный возраст и задачи.
Увидите примеры заключений.
Сформируете рекомендации для родителей.
Построите примерный коррекционный план для занятий.

Дополнительные материалы:

Чек-лист по структуре.
Материалы для диагностики.
Памятка по заключениям.
Список литературы.

1. Реализация нейропсихологического подхода на примере коррекции технической стороны письма (почерка). Онлайн-встреча.
Результаты урока:

Познакомитесь с нейропсихологическим подходом к коррекции.
Узнаете, как строить работу с учетом слабого и сильного звена ребенка.
Разберетесь в диагностике графомоторных навыков и методических основах коррекции технической стороны письма.

Дополнительные материалы:

Материалы для диагностики графомоторных навыков.
Памятка по структуре работы.

2. Практикум по составлению коррекционного маршрута. Онлайн-встреча.
Результаты урока:
Сможете определять последовательность коррекционной работы, направление и приемы коррекции нарушения письма, составлять план занятий, говорить о сроках коррекции и предполагаемых результатах.
Дополнительные материалы:
Памятки и чек-листы по написанию заключения и плана работы.

3. Коррекционный маршрут.
Запланировано 4 встречи.
Подробности будут доступны ученикам курса.

Результаты урока:
Сможете определять последовательность коррекционной работы, её содержание, составлять план занятий, говорить о сроках коррекции и предполагаемых результатах.
Дополнительные материалы:
Памятки и чек-листы по написанию заключения и плана работы.

4. Дизорфография. Запись лекции от приглашённого спикера.
Результаты урока:
Узнаете, как построить занятия с учетом возраста, возможностей ребенка и требований школьной программы, про подбор и адаптацию материалов для работы со школьниками любого возраста. Познакомитесь со структурой занятия по коррекции дизорфографии.
Дополнительные материалы:
Материалы для работы по дизорфографии.

1. Нарушение письма у детей с ЗПР. Запись.
Результаты урока:

Узнаете о причинах нарушений письма у детей с ЗПР, особенностях их проявления, разберетесь в основных направлениях коррекционной работы.
Узнаете, как использовать нейрогимнастику на занятиях.

Дополнительные материалы:
Конспект упражнений по нейрогимнастике.

2. Разбор кейса от нейропсихолога и логопеда. Запись.
Результаты урока:
Узнаете, как проходит взаимодействие логопеда и нейропсихолога, как строится коррекция у каждого из специалистов, как проиходит распределние обязанностей и сотрудничесво на примере одного кейса.
Дополнительные материалы:
Подсказки от нейропсихолога по подбору игр и пособий на занятии.

3. Пример и разбор онлайн-занятия. Запись.
Результаты урока:
Увидете пример дистанционного занятия по коррекции дисграфии, его методические особенности и реализацию.
Дополнительные материалы:
Подборка упражнений для работы.

4. Пример и разбор группового занятия. Запись.
Результаты урока: